Teaching and Learning Journal

 Teaching and Learning Journal

CONCEPT MAPPING, MIND MAPPING, AND ARGUMENT MAPPING

HERE .....

or


Disini ....

FROM DIGITISED COMIC BOOKS TO DIGITAL HYPERMEDIA COMIC BOOKS: THEIR USE IN EDUCATION


Vassilikopoulou Marianthi
Teacher, PhD candidate
mvasilik@sch.gr

Michael Boloudakis
Postgraduate Student
michaelboloudakis@hotmail.com

Symeon Retalis
Assistant Professor
retal@unipi.gr

University of Piraeus
Department of Technology Education and Digital Systems
80 Karaoli & Dimitriou, 185 34 Piraeus, Greece
Tel.Nr. : +0030-210-4142765, Fax Nr. : +00310-210-4142753



CLICK...

or


Unduh..

Teaching and Learning Journal

THE EVALUATION ARGUMENT MAPPING AS A LEARNING TOOL
                                 Christopher Peter Dwyer, B.A., Ph.D.

Thesis submitted to the National University of Ireland, Galway in fulfilment of the requirements for the Degree of Doctor of Philosophy in Psychology



please click here...http://www.4shared.com/office/s3OUI_ci/CDwyer-PhD_Thesis_Psychology.html
or click here..

media education

MEDIA EDUCATION
MEDIA PEMBELAJARAN

di sini....

Jurnal internasional dosen pendidikan fisika P.IPA UIN JKT

suatu kebanggaan bagi civitas akademia Jurusan Pendidikan IPA FITK UIN JKT. Jurnal internasional dari dosen pendidikan fisika

Magnetocaloric Effect and Refrigerant Capacity of Non-Stoichiometric
Nd0,5Sr0,5.MnO3 Single Crystalline

silahkan dilihat...http://www.4shared.com/office/8jHusFme/Dwi_Nanto_First_Paper_-_IEEE_T.html

SIFAT DAN WUJUD BENDA

SIFAT DAN WUJUD BENDA
klik disini......

SIFAT DAN WUJUD BENDA

TUJUAN

·         Melalui percobaan yang dilakukan, mahasiswa dapat menyimpulkan bahwa zat cair (air) dan zat gas (udara) menempati ruang sesuai dengan bentuk wadahnya

·         Melalui percobaan yang dilakukan, mahasiswa dapat menyimpulkan bahwa setiap benda memiliki massa

·         Melalui percobaan yang dilakukan, mahasiswa dapat menjelaskan perubahan wujud zat (mencair, menguap, mengkristal)

PENDAHULUAN

Benda didefinisikan sebagai segala sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang. Di alam sekitar kita, benda dapat kita bagi ke dalam tiga bagian, yaitu benda berbentuk padat, benda berbentuk cair, dan benda berbentuk gas. Dari masing-masing bentuk tersebut memiliki ciri-ciri yang berbeda, yaitu sebagai berikut:

1.      Ciri-ciri benda berbentuk padat

a.      Jarak antar partikelnya sangat rapat

b.      Gaya tarik antar partikelnya sangat kuat

c.       Bentuknya tetap

d.      Volumenya tetap

e.      Bentuk benda padat dapat diubah dengan cara-cara tertentu

Karena gaya tarik antar partikel pada zat padat sangat kuat maka bentuk zat padat cenderung tetap bila tidak ada gaya atau reaksi yang mempengaruhinya. Contoh zat padat adalah batu, kayu, besi, dll.

2.      Ciri-ciri benda berbentuk cair

a.      Jarak antar partikelnya agak renggang

b.      Gaya tarik antar partikelnya agak kuat

c.       Volumenya tetap

d.      Bentuknya berubah

e.      Benda cair meresap melalui celah-celah yang kecil

Gaya tarik antar partikel zat cair agak kuat artinya lebih lemah dibanding dengan gaya tarik pada partikel zat padat. Agak lemahnya gaya tarik ini mengakibatkan bentuk zat cair dapat berubah-ubah sesuai dengan tempatnya (wadahnya).

3.      Ciri-ciri benda berbentuk gas

a.      Jarak antar partikelnya sangat renggang

b.      Gaya tarik antar partikelnya sangat lemah

c.       Volumenya berubah

d.      Bentuknya berubah

Lemahnya gaya tarik menarik antar partikel pada zat gas menyababkan bentuk dan volume zat gas selalu berubah sesuai dengan ruang yang ditempatinya.

Wujud dari suatu benda tidaklah tetap, melainkan dapat berubah-ubah. Air dalam botol dapat menjadi es batu yang merupakan benda padat atau dapat menjadi uap air yang merupakan benda gas. Perubahan wujud benda yang demikian disebut perubahan fisika atau perubahan wujud yang dapat kembali ke wujud benda semula.

Gambar 1. Skema perubahan wujud benda

ALAT DAN BAHAN

Alat : Neraca O-Hauss, Pembakar spirtus, Gelas kimia, Termometer, Kaki tiga, Kawat kassa, Plastik es ½ kg atau balon, Karet gelang

Bahan : Es batu, Lilin , Air

LANGKAH KERJA

Percobaan 1

1.      Siapkan plastik es ukuran ½ kilogram sebanyak dua buah.

2.      Plastik I anda isi dengan air kran kemudian ikat ujungnya dengan karet. Untuk plastik II anda tiup kemudian ikat ujungnya dengan karet.

3.      Lakukan pengamatan terhadap kedua plastik tersebut. Apa yang dapat anda simpulkan dari kedua keadaan tersebut ?.

4.      Pada percobaan berikutnya, siapkan dua buah plastik es ukuran ½ kilogram yang lainnya.

5.      Pada kedua plastik tersebut, tariklah ujung pada dasar dan sisi samping plastik sehingga plastik memanjang (lihat gambar).

6.      Langkah berikutnya adalah dengan mengisi plastik I dengan air kran kemudian ikat ujungnya dengan karet. Sedangkan plastik II anda tiup, dan ikat ujungnya dengan karet.

7.      Lakukan pengamatan terhadap kedua plastik tersebut. Apa yang dapat anda simpulkan dari kedua keadaan tersebut ?.

Gambar 2. Kantong plastik yang berisi air dan udara dengan bentuk yang berbeda-beda

Percobaan 2

1.      Siapkan 2 plastik es ukuran ½ kg atau balon.

2.      Plastik es atau balon I anda tiup, kemudian ikat ujungnya dengan karet.

3.      Timbang plastik es atau balon II (yang tidak ditiup) dengan Neraca O-Hauss. Catat massanya.

4.      Timbang plastik plastik es atau balon I (yang telah ditiup) dengan Neraca O-Hauss. Catat massanya.

5.      Bandingkan kedua massa yang diperoleh, manakah yang lebih berat?.

Percobaan 3

1.      iapkan es batu, kemudian masukkan ke dalam gelas kimia.

2.      Rangkai alat pemanas seperti gambar.

3.      Letakkan gelas kimia di atas kawat kassa.

4.      Nyalakan pembakar spirtus.

5.      Amati perubahan dari zat tersebut dan

perubahan suhu yang terjadi.

Chemicals Pricelist from Merck

Merck chemicals pricelist
harga bahan kimia dari produsen Merck
klik disini......http://www.ziddu.com/download/20782053/MerckLabEssentialsPriceList2012.pdf.html